院务公开

台湾研究中心“十二五”总结和“十三五”发展规划

时间:2016年08月29日 作者:管理员 分类:院务规章

一、“十二五”工作总结和分析

在“十二五规划”建设期间,厦门大学台湾研究中心在教育部和学校的指导和支持下,充分运用“985工程”和学校“繁荣计划”建设资金的支持,优化人才队伍、创新管理体制、改善研究条件、锤炼创新团队,研究中心的教学和科研能力明显提升,海内外学术影响力明显扩大,决策参与等社会服务能力显著增强。

“十二五”期间,台湾研究中心的平台建设成效尤为突出,2012年,以基地为基础建设的厦门大学港澳台研究中心入选教育部国别与区域研究基地;201210月,以我中心为核心建设力量,由厦门大学牵头、联合复旦大学、中国社会科学院台湾研究所和福建师范大学等单位共同组建的“两岸关系和平发展协同创新中心”,于201410月成功获得教育部和财政部的认定,成为国家级协同创新中心”。我中心在“2011计划”协创中心建设培育过程中扮演了最关键的核心角色,得到学校的高度肯定。

在即将来临的“十三五规划”建设期间,台湾研究中心将围绕《中国特色新型高校智库建设推进计划》,结合我中心的发展特色,进一步提升科学研究、人才培养和服务社会能力,努力将中心打造成为中国特色新型高校智库,为两岸关系和平发展做出新的更大贡献。

(一)“十二五”规划预期建设目标实现情况

“十二五”期间,中心全面落实科学研究、人才培养、学术交流、资料信息建设和咨询服务、深化科研体制改革五项任务,充分发挥“思想库”、“信息库”和“人才库”的作用。我中心继续保持基础理论研究在全国台湾研究领域的领先地位,中心成员承担了国家社科基金重大项目、重点项目、一般项目,以及教育部重大攻关项目等各类纵向课题以及国台办、外交部、统战部等各级对台部门的多项委托任务,在重大和前沿性问题研究方面取得一批具有较高显示度的成果。中心学者创新性地提出了“国家球体理论”,在两岸关系定位这一两岸关系研究的前沿性和关键性问题上取得海内外学术界公认的成果;在日据两岸关系史研究领域取得了一流的研究成果;本中心开创了“台湾研究”交叉学科,填补了涉台人才培养领域学科空白,发表了一批有创见性的学术论文,提交了有影响力的研究咨询报告,有部分报告得到了相关部门的认可和批示。本中心加大了与台湾及海外知名智库学者交流的力度,开拓了中心学者的研究视野,扩大了中心在海内外的知名度,国际化迈出了坚实的步伐。

(二)科研规划实施进展

1.科研竞争力增强,高水平的科研项目数量增加。

十二五期间,中心研究人员借助国家级科研平台、教育部国别与区域研究中心等平台,开展交叉学科融合,凝结多学科台湾研究的团队力量,共同攻关,取得良好效果。2013年成功申请获得国家社科基金重大项目《丰富一国两制实践和推进祖国统一研究》(经费801项,教育部重大攻关项目《海峡两岸历史文化教育中相互认知、表述、态度及影响研究》(经费801项,2011年与2015年又获得国家社科基金重点项目《两岸和平发展进程中的民意问题研究》《构建台湾海峡两岸关系和平发展框架研究》《中国共产党对台方略研究》3项共85万。这些国家级重大或重点项目的获得,充分表明了我中心的研究实力。

十二五期间,中心研究人员与课题组合作者共承担国家社科基金重大项目、重点项目和一般项目14项,教育部人文社科项目14项,商务部委托项目3项、民革中央委托项目29项、共青团中央委托项目3项,国台办委托项目20项,外交部委托项目6项,福建省社科项目等课题19项,福建省台办委托项目12项,厦门市政府和市台办委托60项,其他课题79项,校内繁荣计划、中央专项、台研中心小课题等资助项目37项(总项目数279项),获得课题总经费为1916万元。在论著方面,我中心先后出版学术专著44部、普及性出版物10部;在CSSCI期刊上发表的论文数为144篇,这些成果得到学术界的充分肯定。科研成果获奖方面,共获得各级奖项56项。

教育部基地重大项目研究进展:共有8个基地重大项目结项,有3个基地重大项目接近完成,准备结项,现还有5个基地重大项目在研。同时基地自主设立的研究小课题33个项目,每年发布3-5,也开展过半,达到18项。

 2.服务对台工作大局,成为党和国家的对台“智库”。

中心在台情动态研究和两岸关系对策研究等方面获得更多的发言权,建立了制度化、品牌化的稳定的调研报告制度,积极参与国家和省市对台工作决策并取得突出成绩,受到国台办领导的认可表彰以及海内外学术界和媒体的高度肯定,成为中央对台决策和福建省建设海峡西岸经济区首选的智囊机构之一。

我中心以理性、客观、全面的学术风格著称,凭借对台研究判断精准,在涉台决策咨询方面独树一帜。中心专家学者就两岸关系研究中的前沿性问题和海峡西岸经济区建设中的现实问题,及时向中央和地方各级政府部门提供决策支持和参考,持续获得好评。

“十二五”期间,我中心继续向中央和地方有关部门提交内部调研刊物《台情专报》、《台研要报》、《台情内参》、《闽台经贸动态》、《台湾产业科技发展动态》、《研究专报》等。为各级政府部门提交内部调研报告200多份,已得到高水平的认可书23份。其中,18份报告得到国台办的认可,3份报告得到教育部、外交部、中央统战部等部委的认可,李非教授的2份报告还被收录到《零讯》,提交给国家领导人阅读。

3.扩大对外交流合作,学术影响进一步提升。

中心现已与台湾地区大部分知名研究机构以及美国、日本、英国、新加坡、瑞士、荷兰、香港、澳门等地的相关研究机构建立起密切的学术往来关系,并通过举办学术研讨会,创造各种条件让研究人员有更多的机会参加各种境内外学术交流活动。目前,中心已成为海内外台湾研究学术交流的主要平台。

五年来,我中心连续举办与参与合办41场较有影响力的学术研讨会,共接待境外来访人员2300人次,出国、出境访问人员300人次,与台湾绝大多数知名大学建立协作交流合作关系。同时,还在台北、台中、高雄设立驻点研究室,鼓励科研人员每人均带着研究计划到台湾进行15天到一个月的蹲点研究,每年都会选派研究生赴台进行为期一到四个月的学习交流。

4.加强人才培养,队伍建设成效显著。

我中心的人才培养包括中青年学者的培养和博士、硕士研究生的培养两个方面。中心以厦门大学台湾研究院为依托,五年来共培养硕士研究生和博士研究生171人,通过鼓励研究生参与科研项目,举办全国对台工作人员的培训班,中心学者受邀到党政机关作形势报告数百场,已成为全国涉台高级人才培养的重要基地之一。

“十二五”期间,中心科研人员知识结构进一步优化,现有40岁以下教师均为名校的博士或博士后,引进海外博士加盟研究队伍,海归硕士加盟行政队伍。同时,创造各种条件,鼓励年轻学者参与课题研究,鼓励研究人员入选国家和省部级各类人才培养计划。现已培养出一批高素质的学术带头人和中青年学术骨干,包括国家百千万人才1人,闽江学者2人,福建省新世纪优秀人才2人,福建省社科青年专家2人。

5.升级基础设施、推动信息化建设,办学条件得到明显改善。

中心持续扩大图书建设规模,馆藏专业图书报刊大幅增加,与台湾高校的图书交换工作取得明显成绩,目前文献资料中心拥有图书量4.6万册,在进一步做好纸质文献资料建设的同时,注重电子文献资料的软硬件建设:台湾研究专题库建设进一步强化,进行了《台湾政经统计资料检索系统》与《台港澳学术资源检索系统》平台部署和建设,丰富了台湾研究文献信息资源,增强了为海内外相关学科研究和教学工作提供优质信息服务的能力。

此外,我中心的科研、教学和办公信息化建设已初具规模,结合我校信息化部署和我中心科研需要,完成了《科研综合管理与服务系统》,进一步促进了我中心科学研究与文献信息服务、行政后勤服务一体化进程。“两岸民意调查研究中心”建设已见成效,利用计算机辅助电话访问系统,提供准确研判台湾社会、经济、政治状况的第一手数据,为决策咨询和科学研究提供技术支撑。

 由于中心网站服务器已超容量,已对旧有服务器进行了升级,并将其与厦大台研院和两岸协创中心的网站合并管理,提高了服务效率。在“十二五”期间,中心还重新装修了学术报告厅,引进了视屏会议系统,改造了多功能展厅、教室等,为科研人员更换了新的电脑设备,组织行政人员搬迁进新的办公场所。

(三)标志性成果及其主要理论创新或实际贡献

(1)理论创新:“国家球体理论”

“国家球体理论”是本中心刘国深教授提出的关于两岸关系定位的前沿性理论。此理论在2009年台北举行的“两岸一甲子”研讨会上提出后,在学术界引起广泛反响,海峡两岸的知名学者、台湾的政治人物都对这一理论表示钦佩。

刘国深教授的“国家球体理论”主要体现在《增进两岸政治互信的理论思考》、《试论和平发展背景下的两岸共同治理》、《加强两岸政治互信ABC》等学术论文中。“国家球体理论”认为,国际社会就是由200个左右的“国家球体”构成的“国际星系”,各“国家球体”拥有特定的领土、人民和政府,按照联合国宪章规定的国家关系轨道运行。各“国家球体”必须保持领土和主权完整性,以避免因球体崩解而出现颠簸甚至逸出轨道,造成“国际星系”的动荡不安。无论是现存于台湾地区的政治系统还是现存于祖国大陆的政治系统, 都是中国政治体系不可或缺的组成部分,均为中国政治体系中的“次体系”。据此,目前的“中国国家球体”是由祖国大陆与台湾两部分构成,“球体”的球面是由中华人民共和国和“中华民国”两个竞争中的政权构成,两部分球面各自都由一定的内部主体支撑,同时也在国内外分别行使既相互区隔又相互依存的对内对外功能。她们分别在背靠背的空间和场合代表着中国,双方形成了事实上“一体两面”的关系。因此,两岸政治关系的现状是“一个中国境内两个竞争中国代表权的政权差序幷存”。

“球体国家理论”之所以有很大反响,在于提出了兼具现实性与前瞻性的定位方案,为两岸“正视现实”做理论铺垫,也是为两岸和平发展框架建立思想基础,进而为未来两岸间内政与外交空间的有序安排提供方法指引。

“国家球体理论”提出了两岸政治定位模式及和平发展路径:“领土主权一体,政权差序并存;存量原则不变,增量平等共商”,在海内外台湾研究界引起了较大反响,不仅海内外媒体广为报道,两岸有关部门和学者也非常关注,被舆论称为是“解决两岸问题提供一个崭新的视角,一个极具开拓价值的研究领域”。

(2)日据时期两岸关系研究

1895-1945年台湾沦为日本殖民地长达半个世纪,两岸关系进入特殊的历史时期。日本殖民者为切断台湾与祖国的历史脐带联系,实施“拿台湾拉开中国而与日本相结合”的两岸分离政策,企图将台湾政治、经济、文化等等领域全面日本化。此时台湾与祖国间关系究竟怎样?成为学界乃至社会关注的焦点,岛内分离主义分子主张由于日据时期的两岸分离状态,台湾从此走上一条与大陆不同的发展道路,开始“脱中国化”并形成独立的台湾民族,试图以此为台独理论张目。因此日据时期两岸关系研究既是学术问题,亦颇具现实意义。

围绕这一重大课题,本中心陈小冲教授集中出版了三本著作,多角度地分析了日据时期两岸关系的历史发展及其影响,在台湾研究界和历史学界引起广泛反响。《日据时期台湾与大陆关系史研究》(九州出版社2013年版)讨论了两岸政治关系、经济交往、文化交流、人员往来等方方面面,以大量事实证明日据时期台湾人民依然突破殖民者制造的人为藩篱加强与祖国间的联系,而祖国辛亥革命、五四运动及反帝爱国斗争,也深刻地影响到了台湾,两岸关系在夹缝中得到顽强发展。《与祖国同生——台湾同胞在大陆的抗战足迹》(九州出版社2013年版)则展示了台湾同胞参加祖国抗战、在中华民族危亡时刻与祖国同生死共命运的伟大爱国主义精神,有力批驳了台独分子所谓台湾与抗战无关,台湾人对抗战漠不关心的谬论,彰显了两岸人民的坚韧民族凝聚力与向心力。《厦台关系史料选编》(九州出版社2013年版)以厦门为个案,精选两岸人民交流交往史料,譬如台胞在大陆的工作生活情况及其与大陆民众的密切关系,两岸同胞联合反抗日本对华侵略、争取台湾回归祖国的斗争等,以鲜活的事例凸显两岸民众紧密联系的历史事实。综合而言,透过我们的研究,日据时期两岸关系尽管曲折但依旧得到发展的历史真实得以展现,一些似是而非的观念得以纠正,台独分子对历史的歪曲得到进一步批驳,同时也填补了台湾史研究的空白,具有重要的学术价值与社会价值。

(3)学科建设得到突破:“台湾研究”交叉学科的设立

为培养能够真正独立从事涉台学术研究和实际工作的专门人才,适应国家对台工作的特殊需要,我中心整合政治、经济、法律、历史、文学、教育各学科的骨干力量,于2013年申报并获准设立了“台湾研究”交叉学科,该学科拟于2015年正式招生。“台湾研究”交叉学科以台湾政治、经济、历史、文学、法律、教育、社会、军事、宗教为研究对象,借鉴政治学、经济学、历史学、法学、社会学、教育学等多学科的理论基础进行教学与科研,学生的培养目标定位为“国家所需要的从事台湾问题研究和涉台实务工作的复合型人才”。

“台湾研究”交叉学科大力推动引进海外专家学者的工作,初步组建了一支拥有较为完备的知识体系、职称结构合理、年龄层次适当、极富发展潜力的“台湾研究”的师资队伍;积极落实大陆和台湾双导师制,推动厦门大学与台湾高校实行双联学制,利用厦门大学已经和台湾数十所高校和研究机构建立起制度化的合作关系,有效推进两岸共同培育特殊人才的博硕士生培养模式;通过细化科研管理制度及出台相应的激励机制,创造条件促进交叉学科、跨学科的综合研究,建立重大项目培育制度等机制,在科研工作方面取得了显著成效,广邀台湾知名专家学者前来讲学,努力开拓与日本、韩国、美国、荷兰等高校的学术交流与合作,力求构建一个开放性的涉台信息、资源和科研平台;积极打造与台湾大学、政治大学等轮流主办的由硕博士生参与的“两岸青年论坛”,极大地促进两岸青年才俊之间互取所长,“两岸青年论坛”已成为两岸学子进行学术对话和思想交流的重要场域之一。

“台湾研究”学科将密切围涉台理论与实务部门的特殊需求,为推进新时期两岸关系的和平发展,最终实现祖国的和平统一提供人才宝库、学术支持和智慧保障。

(三)重点研究基地发展现状及存在问题

    十二五期间,我中心在科学研究、人才培养、咨政服务、学术交流、资料与信息化建设方面均取得了进步。承担国家重大项目研究的能力得到了充分的肯定,国家社科基金重大项目与教育部重大攻关项目的获得,标志着基地的研究能力;“台湾研究”交叉学科的设立,顺应时代需求,为培养复合型人才打下了坚实的基础;咨政服务从数量上、质量上,都得到肯定与提升。

   “十二五”建设期间,我中心工作主要的不足与问题是:标志性的重大的学术成果量有待提升,精品意识有待进一步加强;由于台湾研究的意识形态特点,中心学者很难在国际学术刊物SSCI上发表论文;学生论文没有入选国家优博论文;科研经费规划管理滞后,影响课题进展;社会性接待任务繁重,占用研究人员大量科研时间;国家领导人采纳与签批的咨询报告数量有限等等。

(四)体制机制改革措施及制度执行情况

“十二五”期间,我中心积极推动体制机制创新,在体制改革上实现了历史性突破,制定了十项改革措施,特别是以下三项完全执行。

1.为保障青年学者获得基本的研究经费,研究中心每年在重大项目之外设立五个青年项目,额度为1-2万元,研究周期2年,开放给不具正高级职称的研究人员自由申报,中心学术委员会负责审定,三分之二以上委员同意后立项。中心共有18个小课题立项,通过公开项目申请,学术委员会审定,讨论立项。该项措施极大地帮助了年青研究人员的成长。

2.中心鼓励赴台驻点研究,将在台湾设立田野调查工作室,所有课题都必须有赴台驻点研究计划,中心将额外提供驻点研究的资助。中心鼓励电话民意调查研究,除历史研究项目外,其他项目均要求有相关研究计划,除提供设备外,中心还将提供50%的电话调查费用。十二五期间,共资助赴台驻点人员63名。

3.为强化中心科研辅助人员与科研人员的一体化建设,提升科研保持水平,除了文献信息电子化建设项目、提升中心网站和刊物建设水平外,中心还将设立科研管理便捷化工程专项经费。中心设立了专项研究经费,自主设立了研究课题《新形势下对台信息平台建设研究》,并完成结项。

二、“十三五”建设思路与举措

(一)目标定位

本中心将紧紧围绕教育部人文社科重点研究基地关于“一流”和“唯一”的标准,从“解决台湾问题,实现国家统一”的国家现实战略需要出发,以“服务两岸关系和平发展,引领全球台湾研究前沿”为目标,致力于建设成为制度先进、梯队齐整、成果丰硕、资料丰富的一流涉台研究咨询基地和中国高校专业化智库。

本中心将继续坚持“创新导向”。加大体制改革和科研创新的力度,激发中心成员研究探索的主观能动性,为科研人员创造“宽松包容”是学术氛围以“重大科研项目带动”、“重大理论问题研究”、“重要涉台决策参与”、“重点涉台活动开展”来突破发展瓶颈,为可持续发展和创新发展创造条件。

中心将紧紧围绕“国家急需、学术前沿”,致力于特色发展”。在两岸关系新形势下,充分发挥地处闽南地区,与台湾文化接近,与台湾各界交流频繁,以及中心成员理论功底雄厚、前瞻性研究扎实等优势,致力于基础性、理论性、战略性、前瞻性研究的同时,透过“科研、教学、交流、实践”四位一体,相互促进,来达到“提升研究水平、培养高端人才、增进两岸理解、扩大国际影响”的目的。

中心将重点解决提升涉台理论和实践问题的综合研究能力,提高涉台决策参与能力和涉台活动指导能力,深化与台湾和国外的学术交流交往,提升中心学术成果在国际上的话语权,扩大中心在海内外的学术影响力,并在此基础上搭建制度化的台湾研究两岸和国际学术交流平台。

(二)重大任务

中心将以建设新型高校“专业化智库”为目标,在战略研究、政策建言、人才培养、舆论引导和公共外交等五个方面进行顶层设计和统筹规划,并产出有重大社会影响和学术价值的标志性成果。

1. 科学研究

本中心将主动适应国家解决台湾问题,维护两岸关系和平发展的重大需求,同时积极支持有利于激活创新要素的探索和实践,针对台湾研究领域的重大关键性和前沿性问题进行基础性、理论性、战略性、前瞻性研究,同时加强动态性对策研究,力求在理论研究和决策咨询领域产出一大批标志性成果。

今后五年本中心将围绕《海峡两岸系统桥接与融合发展研究》这个主攻方向,以探索学术前沿和服务国家急需为目标,开展五个重大项目的研究。五个基地重大课题拟为:建构“两岸命运共同体”的理论与实践研究;新形势下两岸经济融合发展的动力机制研究;新形势下推进两岸民间交流与社会融合发展研究;新形势下推动两岸历史文化认同融合研究;新形势下维护两岸关系和平发展的法治路径研究。

中心将围绕这一主攻方向,每年举办一次由海峡两岸和港澳学者参加的系列学术研讨会,分别从“命运共同体构建”、“经济社会融合发展”、“两岸青年交流融合”、“历史文化认同融合”、“融合发展的法制路径”等方面进行深入探讨。同时,中心还将在政策允许的情况下,举行两次国际会议,邀请欧美日等国家的学者一起,探讨影响两岸“系统桥接”和融合发展的外部因素。

同时,中心将积极争取国家社科重大项目、教育部重大攻关项目,继续在基础研究和应用基础研究方面取得若干原创性科研成果,在具有相对优势或战略必争的关键领域取得突破性进展,继续在国外著名学术期刊发表高水平的学术论文,使整体科研能力居于全国同行的前列并在国际上形成较大影响力。

2. 人才培养

人才培养方面,本中心将努力健全寓教于研的拔尖创新人才培养模式,通过学科交叉与融合、产学研用紧密合作等途径,推动人才培养机制改革,以高水平科学研究支撑高质量人才培养,成为海内外最知名的涉台人才培养基地。未来五年,中心将着力实施以下人才培养计划:(1)国内外优秀中青年人才吸引与培养计划;(2)优秀博士后培养计划,优秀博硕士研究生遴选计划;(3)博硕士研究生联合培养计划;(4)本科生拔尖人才培育计划;(5)中青年人才境外进修与访问计划;(6)两岸关系平发展实践教学训练基地建设计划;(6)台湾问题研究精品课程计划

3.资政服务

资政服务是本中心的特色之一。中心将以建设高校“专业化智库”为目标,积极参与中央和省市涉台决策咨询,积极承担各级政府部门的涉台工作任务,积极开展涉台舆论引导,积极培训在职涉台干部,提升贡献国家、服务社会的能力。具体工作任务如下:

1)积极参与涉台决策咨询

密切关注台湾岛内政治经济社会发展动向,对两岸关系发展趋势进行动态跟踪,对中央对台重大决策的可行性进行调查研究,积极参与涉台决策咨询服务,提出政策建议。鼓励本中心成员承担的国家社科基金项目、教育部人文社科项目的研究向决策咨询靠拢,每年均提供相当数量的《成果要报》,供相关部门决策参考。

2)积极承担涉台工作任务

对台工作经常需要多部门的协调与配合,我中心除了进行创新研究外,还承担着各级部门交付的涉台工作任务。未来五年,台湾政局已经发生新的复杂变化,对台工作任务也会有新的调整,本中心将继续承担中央和地方交付的专项任务,特别是在做台湾人民的工作方面作出创新性的重要贡献。

3)积极开展涉台舆论引导

中心鼓励专家学者站在台情宣传和政策教育的第一线,通过各种渠道和途径开展涉台宣传教育工作。我中心鼓励专家学者积极接受媒体采访,透过媒体客观分析形势,精准解读政策,传递正能量,为党和国家对台决策营造良好的内部舆论氛围;鼓励学者到政府部门、军队、公安武警、学校、企事业单位、街道社区进行涉台知识讲座,面对面地宣传和解读党的对台方针政策,同时扩大基地的社会影响。

4)积极培训在职涉台干部

我中心将力争与国台办、省市台办等涉台实务部门一起,承担起培训在职涉台干部的重任。中心计划不定期地与各省市台办联合举行在职涉台干部培训班,提升他们的理论和政策水平;我中心承担的课题研究任务将积极邀请各涉台部门在职干部参与,在共同研究中提升他们的台湾知识水平。

4.学术交流

中心将积极开展多渠道、多层次、全方位的两岸和国际合作交流,坚持“走出去、请进来”相结合,通过举办各种学术论坛或学术研讨会、签订交流合作协议、邀请海内外一流学者讲学、选派师生赴境外进行学术交流等方式,不断先行先试,探索对台对外交流合作的新模式。通过开展对台对外合作交流,达到“提升研究水平、培养高端人才、增进两岸理解、扩大国际影响”的目的。

中心一方面将积极配合对台工作需要,把握台湾政局和两岸关系发展变化的脉络,因地制宜、因时而化、因势利导地开展对台交流工作。另一方面,本中心将加大走出去的步伐,加强与欧美日等国家的涉台智库和学者的交流合作,在成果的国际发表、人员的国际(两岸)构成、合作主办国际会议等方面进行探索,特别是用英文发表成果方面要有所突破,争取国际社会对大陆涉台方针政策的理解,为解决台湾问题营造一个良好的国际环境。

5.资料和信息化建设

中心将充分利用获取台湾研究书刊资讯、采购图书资料、交流交换文献信息等方面的优势,依托中心管理委员会,完善中心资源共享长效机制,开展跨校、跨地区的合作,整合中心共建单位图书文献资源,优化馆藏分布,推进资源共享平台建设,实现有效共享。利用网络环境,实行“统一身份认证”,实现优质信息资源共享,并建立资源档案,发布资源共享发展计划和实施方案,进行“规范化、高效化、动态化”管理,力求打造丰富充足、内容全面、特色突出、系统权威的台湾研究和两岸关系的信息资源共享平台,为本中心发展提供有利的信息资源保障。

(三)科研项目规划

主攻方向:海峡两岸系统桥接与融合发展研究

本主攻方向紧扣“国家急需、学术前沿”进行选题 版权所有:厦门大学台湾研究院